Гадкий утенок, Гарри Поттер и другие - Страница 87

К оглавлению

87

432

 Tan S.S.M. Burn with Us: Sacrificing Childhood in The Hunger Games // The Lion and the Unicorn. January 2013. Vol. 37. № 1. P. 70.

433

 Там же. С. 70–71.

434

 Аромштам. Когда отдыхают ангелы. С. 57.

435

 Сергиенко (Антипова) И. А. «Киплинговский след» в цикле романов Дж. К. Ролинг о Гарри Поттере // Конструируя детское. С. 106.

436

 За этой книгой последовало 23 продолжения, многочисленные истории, написанные другими авторами, кинофильмы, телефильмы и мультфильмы (88 по данным IMDB, интернет – базы кинофильмов), радиопостановки и комиксы.

437

 Эпизоды IV–VI. Режиссеры Джордж Лукас, 1977; Ирвин Кершнер, 1980; Ричард Маркуанд, 1983.

438

 Reihla. The Orphan Strikes Back: The Significance of Luke Skywalker’s Orphan Origin // The Saga Journal. June 2008. Vol. 4. Issue 6. (www.sagajournal.com)

439

 Первый вариант Супермена был придуман писателем Джерри Сигелом и художником Джо Шустером еще в 1930–х годах. Первый полнометражный фильм о Супермене вышел в 1978 году (режиссер Ричард Доннер, в главной роли Кристофер Рив).

440

 Mietkiewicz H. Great Krypton! Superman was the Star’s Ace Reporter (Joe Shuster’s final interview) // The Toronto Star. April 26, 1992 (joeshusterawards.com).

441

 Washick J. Oliver Twisted: The Origins of Lord Voldemort in the Dickensian Orphan // The Looking Glass: New Perspectives on Children’s Literature. 2009. Vol. 13. № 3. (www.lib.latrobe.edu.au)

442

 Лебедушкина. Петросян, которую «не ждали».

443

 Николаева А. Гарри Поттер и все – все – все // Наука и жизнь. 2004. № 7. (www.old.nkj.ru)

444

 Mann D. Understanding Society. Toronto: Oxford University Press, 2008. В главе «The Hero with a Thousand Faces and its Application to Star Wars» подробно разобран путь героя, роль учителя (помощника), злодея, трикстера и других, а главное, самой магической силы.

445

 Saxena V. The Subversive Harry Potter: Adolescent Rebellion and Containment in the J.K. Rowling Novels. Jefferson and London: McFarland, 2012. P. 36.

446

 Bettelheim. The Uses of Enchantment. P. 52.

447

 Есть еще один пример сироты, ставшего злодеем сходным образом. Это Урфин Джюс в книге Александра Волкова «Урфин Джюс и его деревянные солдаты».

448

 Ролинг Дж. К. Гарри Поттер и Принц – полукровка. М.: Росмэн – Пресс, 2005. С. 270.

449

 Washick. Oliver Twisted:

450

 Ролинг Дж. К. Гарри Поттер и Принц – полукровка. С. 284, 286.

451

Behr K. «Same – as – Difference»: Narrative Transformations and Intersecting Cultures in Harry Potter // Journal of Narrative Theory. 2005. Vol. 35. № 1. P. 118.

452

 Butler. Modern children’s fantasy. P. 233–234.

453

 Особенно узнаваемо школьная тема представлена в пятом фильме, «Гарри Поттер и Орден Феникса» (2007), когда в Хогвартсе временно воцаряется обожающая правила Долорес Амбридж.

454

 Мурашова Е. Одно чудо на всю жизнь. С. 324–325.

455

 Трауберг. Невидимая кошка. С. 79.

456

 Еремеева С. О множественности миров («Гарри Поттер и узники философской комнаты: порядок фантастического в современной российской культуре», РГГУ, Москва, 17–18 октября 2003) // Новое литературное обозрение. 2003. № 64. (magazines.russ.ru)

457

 Амосов Ю. Поттер must die. Детская книга была эпосом, а эпос обернулся трагедией // Вопросы литературы. 2005. № 4 (magazines.russ.ru).

458

 Второй том приключений Ванго уже появился на русском языке, а вместе с ним немало других прекрасных произведений о сиротах, которые, к сожалению, не успели попасть в эту книгу.

459

 Сальникова. Российское детство в XX веке. С. 228–229.

460

 Каверин. Много хороших людей и один завистник. С. 45.

461

 См., например: Фрейд З. Толкование сновидений / Пер. с нем. Я. Когана. М.: Азбука – Классика, 2012.

462

 Kimball M.A. Assembling Orphan Tales.

463

 Берн Э. Игры, в которые играют люди. С. 192.

464

 Согласно статистическим данным по всему миру на 2009 год, 153 000 000 детей в возрасте от 0 до 17 лет потеряли одного или обоих родителей, см. www.childinfo.org. Между прочим, в этой статистике данные по Российской Федерации не учтены.

465

 При наличии русских переводов я анализировала именно их, отмечая, если это было необходимо, существенные расхождения перевода и оригинала.

466

 Цит. по: Donahue. Orphans in Literature Empower Children.

467

 Berg T. F. Anne of Green Gables: A Girl’s Reading // Children’s Literature Association Quarterly. Fall 1988. Vol. 13. № 3. P. 124.

468

 См.: Мазин В. А. Введение в Лакана. М.: Фонд научных исследований «Прагматика культуры», 2004; Лакан Ж. Стадия зеркала. (www.gumer.info)

469

 Ханина А. Интервью с Татьяной Губиной. Усыновление: о чем стоит знать // Летидор (интернет – сайт). 2 июля 2013 (letidor.ru).

470

 Lepman J. A Bridge of Children’s Books. Dublin: The O’Brian Press, 2002. P. 117. Йелла Лепман основала в 1946 году Международную юношескую библиотеку (International Youth Library) и в 1951 году – Международный совет по детской книге (International Board on Books for Young People, IBBY), организацию, которая, кроме всего прочего, присуждает премию имени Ханса Кристиана Андерсена – ее получили многие упомянутые в этой книге писатели.

471

 Из речи при вручении премии Х. К. Андерсена / Пер. О. Мяэотс. (deti.libfl.ru)

472

 Taylor. Home to Aunt Em. P. 391.

473

 Толкин Д. Р. Р. Лист работы Мелкина / Пер. с англ. С. Кошелева // Дерево и лист. М.: Гнозис, 1991. С. 114.

474

 «Черная курица». Литературный Манифест. (lib.1september.ru)

475

 Цветаева М. Дом у старого Пимена // Марина Цветаева. Малое собрание сочинений. СПб.: Азбука, 2012. С. 376.

87